걸음마가 늦어지면 발달장애를 의심해야 한다.

 

전체 영유아와 소아 중 5~7%는 발달장애를 겪는다. 어릴 때 겪었던 발달장애는 학교에 가야 할 나이가 될 때까지 지속될 가능성이 있다. 발달장애는 빨리 진단할 수록 그 만큼 좋아질 가능성도 커지므로 아이가 조금이라도 이상 증상을 보이는지 유심히 관찰하여야 한다. 특히 생후 1개월, 4개월, 7개월, 10개월, 18개월에는 시기 별로 정기적이 발달검사를 받는 것이 좋다.

 

 

생후 100일까지 목을 가누지 못하거나 5~6개월까지도 스스로 뒤집기를 못하고 8~9개월까지 혼자 앉거나 앉혀도 스스로 지챙하지 못한다면 대운동 발달장애를 의심해야 한다. 보통 10~12개월에는 무언가를 붙잡고 설 수 있고, 15~16개월 경에 걸음마를 시작한다. 만 2세 경에는 스스로 계단을 오르내리며, 만 3세에는 한 발로 잠시 서 있을 수 있게 된다. 만 4세가 되면 한 발로 뛸 수 있는지 확인해 보자.

 

 

작은 근육을 잘 조절하지 못하는 미세운동 발달장애는 4~5개월에 작은 장난감을 손으로 쥐지 못하거나, 7개월에 물건을 한 손에 쥐지 못하고, 12개월에 엄지와 검지로 작은 물건을 잡지 못하며, 18개월에 장갑, 양말 등을 스스로 벗지 못할때, 24개월에 4~5개 이상의 블록을 쌓지 못하거나, 3세에 원을 보고 그리지 못할때, 4세에 십자와 사각형을 보고 그리지 못할때 의심을 해보아야 한다.

 

 

사회심리 발달장애는 또래와 비교해 유독 잘 웃지 않고, 달래기 어렵거나, 비협조적이고 다른 아이들과 잘 어울리지 못하는 경우 의심해야 한다. 언어 발달은 일반적으로 18개월이 넘어도 말보다 몸짓을 중심으로 의사 표현을 하거나 만 2세에 두 단어로 문장을 구사하지 못하고 만 3세에 문장으로 말하지 못할 때 의심할 수 있다. 다만, 언어 발달은 개인차가 크게 작용하므로 지나치게 걱정할 필요는 없다.

 

발달장애는 병이 아니라 장애이다. 따라서 치료를 받아서 완치되는 것이 아니라 교육을 통해 발달을 개선해야 한다. 간혹 특수 치료가 아이의 문제를 모두 해결해줄 것으로 기대하는 부모가 많이 있는데 이는 결코 좋은 방법이 아니다. 아이의 특성, 자원, 성향, 여건 등을 종합적으로 고려해 사회성 발달을 1차 목표로 하고 부모가 그런 환경을 잘 유지하려는 노력이 필요하다.

 

 

<어떤 금전적 지원도 받지않았으며 단순 정보제공을 위한 글입니다>