앉은 자세에서 풍선으로 주고 받는 엉덩이 배구는 움직임이 적어 소음이 적으며 층간 소음 매트를 활용하고 마스킹 테이프 등으로 구역을 정하여 놀 수 있는 방법이다. 아이들과 함께 규칙을 정하는 것도 좋은 방법이 될 것이다.
두손으로 달리기는 팔을 이용하여 엎드려 달리기를 하는 방법으로 아이가 3~4세라면 허벅지를 잡아 지지하고 7~8세 이상이라면 발목을 잡아 주는 것이 좋다. 전신운동으로 전신의 근육을 자극하고 자세를 교정할 수 있다.
집안 생필품을 활용한 쌓기 놀이는 집중력을 강화시키는 대표적인 실내 놀이이다. 종이컵이나 두루마리 휴지 같은 생필품만 활용해도 쉽게 할 수 있다. 쌓기 이후 무너뜨리는 과정도 스트레스 해소에 큰 도움이 된다. 정리도 하자.
손바닥에 스탬프를 찍어주고 점심을 먹기 전까지 세균으로 가정한 스팸프를 씻어내는 방법이다. 잘 없애기 위해 비누칠을 충분히 하거나 손을 꼼꼼히 씻는 방법을 알려주고 터득하게 한다. 점차 꼼꼼히 씻지 않는 부분에 칠한다.
책을 활용해 새로운 이야기를 만드는 놀이로 상상력을 자극해 줄 수 있다. 동화 속 등장인물을 주변 사람의 이름으로 바꾸어 읽는 것만으로도 전혀 새로운 이야기를 만들 수 있다. 성별과 캐릭터가 전혀 다른 이름을 붙여준다.
그림이나 낱말카드를 만들면서 아이들과 함께 만들어 간다. 그리기 어려운 것은 부모가 그려주고 아이들이 색을 칠하는 방법으로 함께 하는 것이 중요하며, 아이들은 만들면서 새로운 것에 대한 이해를 높인다.
윷놀이를 함께 하면서 놀이 방법과 말을 움직이는 방법을 이해하도록 한다. 윷놀이 판을 함께 만들면서 다양한 놀이 방법을 만들어 볼 수 있다. 한번더, 3칸 앞으로, 처음으로, 한나 더 등의 다양한 놀이방법을 생각해 볼 수 있다.
<어떤 금전적 지원도 받지않았으며 단순 정보제공을 위한 글입니다>
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